优你可以安亲——我国外语代管大品牌，总公司现阶段坐落于古都西安市，由一大批有很多年制造行业从事工作经验的精锐创立，企业致力于青少年课后练习代管、作业辅导，习惯的养成，情商教育、德育教育等。

优你可以安亲源于中国台湾,要以外语为特点并取得成功融合全人教育核心理念的安亲知名品牌!优你可以安亲致力于青少年课后练习代管、技能提升、习惯的养成、安全知识教育、品格教育及其各种培优课程内容。

　　优你可以安亲在制造行业中创新的完整化文化教育"、3位一体文化教育"及全人教育"核心理念,真实创建了中国应试教育+德育教育的双轨制文化教育方式。优你可以安亲以独有的课后练习文化教育保障体系,真实构建了学校德育和亲子教育中间的公路桥梁。优你可以知名品牌取得成功建立了具有制造行业市场竞争力的外语代管+学习培训的方式,深受各界人士注目。另外,语文课、数学课、、幼小衔接班等培优课程内容,更强的为保持代管+的文化教育方式打下基础。企业融合了内地及中国台湾好几家知名教育培训机构与权威专家,为内地学生及组织订制专享解决方法,遭受了社会发展及学生的普遍称赞。

　　优你俏丽将以明显的责任感，与时俱进的发展战略,高质量课程文化教育、暖心的个性化服务,再次树立为我国少年儿童文化教育之创新而奋斗终生"的企业宗旨。志向打造出中国 、国际性著名的一站式服务商业综合体。

　　2018年人们明确提出一间优你可以,一幢图书管"的新的经营管理理念,真实充分发挥出每一间教学区的价值,为普及化全民免费"阅读文章，同创阅读文章时期奉献出优你可以的能量！

　　优你可以安亲：文化教育管理体系

　　外语代管

　　外语代管是优你可以安亲创新并彻底落地式实际操作的课程内容系统软件，多方面解决英语学不太好的难点。

　　就是说根据打造出真实的双语学习生活自然环境，让学习语言真实好用。

　　外语代管并不是这种简易的教学理念，它必须人们全部教师将其贯彻落实到与小孩触碰的每1个阶段之中。

　　比如：打招呼用语、问好术语、上下左右接学术语、课堂教学互动交流术语、就餐术语、歇息术语等。

　　另外装有技术专业师资力量及教学管理系统，对学生开展系统软件塑造。

　　从针对性英语课程内容到连续、随时随地的美语沟通交流，促使学习英语融进到学习培训日常生活，让英文无所不在。

　　每星期检测、单元测试、期中检测、期终检测，让小孩应考工作能力获得巨大提升！

　　我国外语代管大品牌

　　挑选优你可以安亲的N个原因

　　优你可以安亲我国头家以美语为特点的代管大品牌

　　最前沿的教育理念

　　优你可以安亲在制造行业中倡导的完整化"文化教育及3位一体"教学理念，真实创建了中国应试教育+德育教育的双轨制培训形式，是当今综合性文化教育的先行者。

　　高品质的教学管理

　　优你俏丽以明显的责任感，持续以高质量的课程文化教育、暖心的个性化服务、再次树立为我国少年儿童文化教育之创新而奋斗终生"的企业宗旨。

　　深厚的师资队伍

　　致力于青少年课后练习代管、作业辅导，习惯的养成，情商教育、德育教育等，截止目前在全国性十余省区有着近200家加盟代理组织，有着出色的老师精英团队。

　　技术专业的课程内容产品研发工作能力

　　企业已经有着数套中国 的课程设置，并协同中国台湾好几家知名教育培训机构为内地学生及组织订制专享解决方法。

　　优你可以美语

　　Peter’sEnglish是优你可以安亲携手并肩中国人英文教父3"赖世雄专业为内地少年儿童产品研发的一整套有声课堂教学管理体系教材内容。

　　少就是说多+螺旋式升高～让小孩学习有效，目的性，可以推动小孩大学学习英语的专业知识，各册中间，各模块中间，都互相关系，让小孩非常好地把握所教专业知识的另外，也可以更轻轻松松，更非常容易的开展中后期的学习培训。

　　英语口语+考题，工作能力+品行～教材内容中的內容可以非常好的贮备小孩的英文考试需要，提升教师工作能力，另外，书中也有很多掩藏互动型英语口语练习角落里，不断提高小孩的英语口语工作能力，鼓励孩子极强的考题工作能力和英语口语语言表达能力，助推升学考试；

　　教材内容的普遍意义和另一半的明确性～普遍意义反映在教材内容的撰写上，与大学教材内容极致融合，互相促进，明确性反映在施教另一半上，逐一年龄至6年级的小孩子为另一半；

　　外语代管课程内容

　　优你可以安亲在制造行业中倡导的完整化"文化教育及3位一体"教学理念，真实创建了中国应试教育+德育教育的双轨制培训形式，遭受了社会发展及学生与父母的普遍称赞，人们志向变成当今综合性文化教育的先行者角色

　　甘丹系列产品

　　甘丹课程内容来源于中国台湾，已不断创新12年，历经优你可以安亲与中国台湾甘丹大学对于中国文化教育自然环境合作开发，具备独有的集装化设计方案：随到随学、无需等班、大学生易懂、教师易教、总体目标明确、实际效果显著的特性。

　　甘丹大语文：以作文教学主导线，提升大学生的阅读写作工作能力；以语文知识为基本，为语文课考试成绩提升搞好贮备；以国学经典为輔助，提升大学生的中华传统文化涵养。

　　甘丹数学课：以温故"刚开始检验大学生对专业知识的把握；以解读+应急演练"进行专业知识的新授；以训练"考察调研的成效。

　　甘丹幼小衔接班：多方位对接；专业化教材内容；系统化师资力量；手机游戏化课堂教学；父母公益性课堂教学。